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香港教区在校本条例下失主导权,难阻国教科

时间:2012-09-27  来源:天亚社中文网  作者: 点击:

 

 香港教区荣休主教陈日君枢机表示,《校本条例》通过后,学校需要成立包括教师、校友代表的法团校董会,办学团体在学校运作方面已经无绝对主导权,祇要校董会其他成员支持国民教育科,即使教区已叫停,这决定未必会被学校接受和尊重。

  陈枢机在九月廿三日教育主日的一个研讨会上指出,在《校本条例》下,可能有政府推手渗入校董会,以助推行国民教育等备受争议的政策。

  他透露,香港教区已指示学校不要用教育局就开办国教科的五十三万港元资助;他又批评,政府以往曾用拨款方法诱使学校成立法团校董会。

  教协研究部主任、通识科老师张锐辉指出,学校就算不想推行国民教育,但为了这笔拨款,权衡过对学校的利益后,最终会屈服开科。

  另外,国民教育家长关注组指出,开办国教科已令学校与家长之间的关系变得紧张,例如有两间原定于本学年开办国教科的学校,因为家长反对而改变初衷。关注组再次促请政府撤回教学指引,令家长和学校之间重拾互信。

  关注组指出,保良局香港道教联合会圆玄小学及沙田浸信会吕明才小学原拟于本学年推展德育及国民教育科,引起部分家长校友强烈反对。在反对声之下,两校决定暂缓开科。

  关注组又指出,政府不撤回国教科课程指引,却抛下一句“校本自决”,把国教这个烫手山芋交给学校,家长不得已要站在学校的对立面,令家长和学校的互信受损。

  陈枢机亦指出,在反国教的运动中“魔鬼在细节里”,而《校本条例》正正反映这一点。

  《校本条例》是立法会于二零零四年通过的的一项教育政策。它规定所有政府资助的中小学,必须在二零一零年前成立向政府注册的法团校董会,并加入由选举产生的家长、教师及校友代表。

在相关条例下,校董会而非办学团体拥有管理学校的最高权力。条例亦定明,办学团体祇可委任六成校董,这代表办学团体的办学理念不保证会被学校接受或尊重。

  为此,香港教区零五年向法庭申请司法复核,为天主教学校争取豁免权,但去年终审庭判决教区长达六年的司法挑战以失败告终。

  被问到会否担心有政府推手进入校董会,以助推行政府政策。陈枢机没有正面回应,祇说:“一个老师已经可以做到翻天覆地的效果。”

  曾以绝食反对《校本条例》的陈枢机明言,当年教育局给予学校每年五十万元作为法团校董会“开办费”,学校可申领超过一次,最多申领四年。

  他指出,学校坚决不成立校董会,变相损失二百万元,这为校方带来压力。

  他又认为推行国民教育“十分危险”,举出“德国的纳粹党、意大利的法西斯党、日本的军国主义皆是源自国民教育”。

【完】来源:《信报》,天亚社编辑。

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